Англійська мова(середня група»Соняшник»04.12.17./07.12.17./11.12.17./14.12.17.

Що ми робили цього тижня:

Познайомилися із лисеням Флаффі та його подружкою Кетті , навчили  їх як правильно вітатися залежно від ситуації вранці, вдень, вечорі; як бути чемними при знайомстві з новими людьми та що треба відповідати коли хтось цікавиться  твоїми справами.

Гра «Перекладачі» (на ключові фрази пісеньки за темою «Привітання»)

-What is English for добрий ранок/ добрий день…?

— Good morning…. Читать далее

Англійська мова(старша група»Веселка»)04.12.17./05.12.17./11.12.17./14.12.17.

Що ми вивчали:

Узагальнювали набуті знання на попередніх заняттях (відкритий урок)

Пригадували всі способи привітання та ключові вирази при знайомстві

Виступали у якості рок зірок: під ритмічну музику відповідали на різні запитання

Гра з мячем «Запитання та відповіді»

Відправилися у  подорож на лондонському автобусі: відвідали друзів з Англії з якими познайомилися на попередніх заняттях; вправно кермували автобусом, співаючи веселу пісеньку, виконуючи відповідні рухи

The wheels on the bus go round and round

Round and round (x2)

The wheels on the bus go round and round

And now is our stop!

1 зупинка: Happy House Family Читать далее

4.12-8.12 група «Ромашка»

Тема: «Народні ремесла»

Мета:  продовжувати збагачувати знання дітей про різні види українського народного декоративного мистецтва (різьб’яра, гончара, вишивки, бондаря, столяра, мірошника, пекаря, вишивальниці.); поглиблювати і розширювати знання про український посуд, одяг; уточнити, збагатити та активізувати словниковий запас дітей на основі формування уявлень про народні промисли (опішнянський, косівський, петриківський); удосконалювати вміння граматично поєднувати слова у висловлювання; виховувати любов до рідної України, інтерес до предметів національного одягу, повагу до звичаїв українського народу, бажання одягати і носити український національний одяг.

Продовжувати вчити дітей виконувати звуковий аналіз слів за схемою та з допомогою фішок; закріпити знання про те, що звуки в слові розташовуються послідовно, а зміна місця звука або руйнує слово, або змінює його, вправляти дітей в умінні добирати слова із заданими звуком. Читать далее

Англійська мова (старша група»Веселка») 20.11.17./21.11.17./28.11.17.

Що ми вивчали цього тижня:

Закріплювали тему “Relatives”/ «Родичі»

Розпочали вивчати тему “My house

Завітали в гості до мешканців «Happy House

Нова лексика:

house – будинок

roof— дах

door— двері Читать далее

Англійська мова(середня група»Соняшник»)20.11.17./23.11.17./28.11.17.

Що ми робили цього тижня:

Розпочали вивчати тему «Forest animals»

Ключова лексика:

squirrel— білочка

bear— ведмідь

hare—зайчик

hedgehog—їжачок Читать далее

27.11.-1.12.17 Група «Соняшник».

Тема тижня «До побачення, осінь!».
На заняттях із розвитку мови та ознайомлення із рідною природою дітки розширили знання про ознаки та явища осінньої пори, Читать далее

27.11.-1.12.17 Логіко-математичні заняття. Група «Ромашка».

Дітки групи «Ромашка» вивчали тему «Прощання із Осінню». На логіко-математичних заняттях розвивали вміння аналізувати, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між ознаками, явищами природи  та їхнім впливом на життя людини , об’єкти природного довкілля,  Читать далее