13.11-17.11 група Ромашка»

Тема:» В гостях у лісових звірятах»

Мета: Познайомити дітей з звичками, особливостями поведінки диких тварин нашого краю, їх користь для природи. Закріпити та узагальнити знання дітей про диких тварин, їх пристосування до умов життя. вчити дітей дбайливо ставитись до оточуючого середовища. Вчити дітей встановлювати причинно-насдідкові зв’язки в природі Навчати дітей не чинити шкоди тваринам, уміти бачити красу та радіти їй. Збагачувати емоційний стан дітей.

Грамота: З,ясовували з дітьми залежність значення слова від порядку складів у ньому, добирали слова із заданою кількістю складів; робили звуковий аналіз, визначали місце наголосу у словах.

Закріпили знання про речення та вміння складати речення за схемами. Читать далее

6.11-10.11 група «Ромашка»

Тема: «На лісовій галявини»

Мета: продовжувати формувати поняття про хвойні та листяні ліси; дати уявлення про гриби- їстівні й отруйні; учити з повагою ставитися до природи; розвивати допитливість, спостережливість, уміння аналізувати, узагальнювати, виховувати бережливе ставлення до природи.

Отримали знання про те, що: речення є одиницею мовлення, в реченні повідомляється про когось або про щось, слово в реченні вимовляються послідовно, одне за одним; учили складати дво-, трислівні речення про предмети, позначити слова фішками, розвивали логіку висловлювань; виховували бережливе ставлення до книг.

Грамота: Вправлялись у визначенні наголошених і ненаголошених складів у словах, помічали смислову роль наголосу. Вправлялись у доборі слів до заданих схем. Закріплювали вміння складати речення із заданими слова. Добирали слова із заданим звуком у певній позиції. Читать далее

30.10-3.11 група «Ромашка»

Тема: Восени в парку

Мета: Продовжувати вчити помічати характерні зміни у природі, які відбуваються восени; формувати вміння помічати цікаві явища в природі, розповідати про них, розрізняти дерева і кущі в осінньому вбранні; вправляти в умінні порівнювати, добирати образні вислови; закріплювати назви складових частин дерев; виховувати дбайливе ставлення до природи.

Грамота: Вчились добирати слова із заданим складом у певній позиції; вправлялись в орієнтуванні у складовій структурі слів. Вчились визначати наголошені і ненаголошені склади. Закріплювали вміння поділяти слова на склади, робити звуковий аналіз, добирати до слів відповідні схеми. Читать далее

23 та 27.10.17 Логіко-математичні заняття. Група «Ромашка».

 

23 та 27.10.17 На логіко-математичних заняттях  малята працювали із казкою «Три порося» та реалізовували завдання розділу Програми «Дитина»-  «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі». Читать далее

23.10-27.10 група «Ромашка»

Тема: «Осінні явища в природі»

Мета: Закріпити і розширити уявлення дітей про сезонні зміни у природі восени, кольори осені. Розширювати та збагачувати уявлення дошкільнят про живу природу рідного краю; класифікувати за групами; вправляти дітей у розв’язанні логічних задач. Учити дітей естетично сприймати природне довкілля, помічати у світі природи прекрасне, чарівне, дивовижне. Виховувати у дітей основи екологічно-доцільної поведінки, бережливість до флори і фауни рідного краю.

Розвиток мовлення та грамота:  Уточнювати і поповнювати словниковий запас дітей. Активізувати його у самостійних висловлюваннях. Збагачувати активне мовлення дітей різними частинами мови. Формувати уміння більш точно добирати слова на позначення якостей предметів і явищ. Продовжувати вчити граматично вірно поєднувати слова при побудові висловлювань, при цьому: правильно узгоджувати прикметники, числівники з іменниками та займенниками. Вправляти у вживанні речень різного типу.

Продовжили закріплювати знання про звук, склад, слово, речення. Вчилися складати речення за сюжетними картинками, та використовуючи опорні слова, зображувати їх схематично. Закріплювали знання про апостроф, його роль у словах. Читать далее

18 та 20.10.17 Логіко-математичні заняття. Група «Ромашка».

18 та 20 жовтня на заняттях в групі «Ромашка» ми виховували інтерес до логіко-математичних вправ та закріплювали знання діток про дарунки із саду та городу .
Заняття починали новим ранковим вітанням : Читать далее

17.10-20.10 група «Ромашка»

Тема: «Збір урожаю»

Мета: Розширити і уточнити знання дітей про фрукти,  фруктові дерева, овочі, де вони ростуть (фрукти в садах на деревах, овочі на городі, в полі); і доглядом за ними, етапах зростання, різновиди плодів, користь для здоров’я людини. формувати знання про те, як люди їх вживають, яку приносять користь; вчити визначати овочі та фрукти на смак, називати їх колір, форму, робити опис; розвивати уважність, спостережливість; виховувати допитливість;

розвивати фонематичний слух і психічні процеси: слухове і зорове сприйняття, пам’ять, увагу.
Виховували витримку, вміння слухати і чути один одного, не перебивати однолітків. Читать далее