Набір на 2018-2019 учбовий рік відкрито!!!

Оголошуємо набір дітей до всіх вікових груп (2013-2017 років народження) на новий учбовий рік.

Реєстрація в ДНЗ №148, №706, №245, №215, №385, №275, а також в ШДС «Пролісок»,  електронній черзі обов`язкова!

Деталі за телефонами: 093 916 06 61; 067 693 50 60

Власна книгарня

Шановні Батьки!!!

Запрошуємо Вас до ОНОВЛЕНОЇ КНИГАРЕНЬКИ! Ми зробили зручний пошук книг, оновили дизайн і розширили ассортимент. Відтепер у нас більше 1000 книжок для Ваших діточок!!!

Завітати до Книгареньки!

Англійська мова (молодша група «Веселка»)19.09.18./20.09.18.

Що ми робили цього тижня:

Тема : «Вітання та знайомство»/ ”Greetings  and acquaintance

Дивилися відеоролік, розучували пісеньку – привітання:

-Hello, hello, hello!/3p. Hello!

How are you?

-Hello, hello, hello!/3p.

— I am fine, thank you.

Вчилися знайомитиcя:

-Hello! What’s your name?

-My name is + ім’я.

Ключова лексика:

girl—дівчинка

boy— хлопчик

lion—лев

monkey—мавпочка

parrot—папуга

hippo— бегемот

Привіталися  та познайомилися із звірятами та іх  друзями, називаючи свої імена:

Hello, I am + ім’я.

Гра “Знайди названу картинку”, «Луна»

Гра з м’ячем “Слухай та повторюй»

Приємних вихідних! З повагою, Леокадія Леонідівна.

 

Англійська мова (середня група»Сонечко»)18.09.18./19.09.18.

Що ми робили цього тижня:

Тема : «Вітання» та знайомство»/ ”Greetings  and acquaintance

Пригадували різні способи привітання:

Good  afternoon! – Добридень!

Нello!—Здрастуйте!/ Привіт! Читать далее

Англійська мова (старша група»Соняшник»)17.09.18./20.09.18.

Що ми робили цього тижня:

Пригадували різні способи привітання, познайомилися із членами родини “Happy House

Тема «Сімя»

Ключові  слова : family, house, mum/mother, dad/father, son, brother, sister, daughter, baby

Слухали аудіoзапис з опорою на ілюстрацію

Мовленнєві структури: Who is it? It’s  mum.

Слухали та розучувалипісеньку Hello song

Hello, I am Mum.

Hello, I am Dad.

Hello, I am Polly

Hello,I am Jack.

Happy House family.

Happy House family.

Miaow! I am Otto.

Miaow/3p.

Один за одним знайомилися з членами родини Happy House:

-Hello, I’m +ім’я

Гра «Guess!”/ «Відгадай!» з картками

Мета: вчилися складати загальні запитання, що потребують відповіді « так» чи «ні»

Дитина: Is it mum/dad….?

Вчитель: Yes, it is ./No, it isn’t.

Гра «What’s his/her name?

-Her /his name is…..

Слухали оповідання з опорою на серію ілюстрацій з метою  формування навичок  діалогічного мовлення. (відтворювали діалог по ролях)

Ключові вирази:

— Hello!

-Hello! Come in.

— I am Spike! And what’s  your name?

— I am Rubby.

— Nice to meet you.

-Nice to meet you too

— Goodbye.

Приємних вихідних! З повагою, Леокадія Леонідівна.

 

 

 

 

21.05-31.05 група: «Ромашка»

Тема: «Скоро я піду до школи»

Мета: розширити уявлення дітей про школу; познайомити зі шкільним приладдям; розвивати мовлення, мислення, пам’ять дітей; виховувати інтерес до навчальної діяльності.  психологічна підготовка дітей до навчання у школі, розвивати наочно-образне та логічне мислення, зорове сприймання, стійкість уваги, довготривалу пам’ять, мовлення, творчу уяву, дрібну моторику руки,

Грамота; продовжувати підготовку руки дитини до письма, вчити групувати предмети за їх функціональним призначенням, висловлювати власні думки, вміння діяти за словесною інструкцією дорослого. вчити дітей відповідати повними реченнями, складати речення з відповідними словами, активізувати активний словник за темою «школа».

Мат.-лог.:Вправляти в порівнянні предметів по висоті. Розвивати просторову орієнтування, вміння виявляти, абстрагувати і називати властивості (колір, форму, розмір предметів), розвивати кмітливість і увагу, закріпити рахунок предметів в межах  десяти, називати «сусідів чисел»;

Формувати бажання у дітей  вчитися, здобувати нові знання, виховувати уважність, спостережливість, любов до природи та вчити помічати її красу Читать далее

7.05-18.05 Група «Ромашка»

Тема: Прфесії цікаві.

Мета: систематизувати знання про працю дорослих ; розширювати уявлення про професії,(поштар, пошта) їх значення, основні трудових дії та їх інструменти, якими необхідно користуватися; збагачувати словниковий запас дітей назвами професій та інструментами; розвивати бажання брати участь у посильній праці. Виховувати повагу до праці дорослих.

Розширювати знання дітей про предмети одягу; вчити складати описові розповіді за схемою, дотримуючись правильної послідовності; розвивати пояснювальне мовлення; виховувати зосередженість, контрольно-оціночні здібності.

Слова-назви: пошта, поштар, листоноша, марка, скринька, комп,ютер, телефон, одяг, взуття, спідничка, плаття, піжама, шкарпетки,  черевички, парасолька, джемпер, жилет, фартух, віночок, намисто, сорочка

Слова-ознаки:, охайний, теплий, осінній, м,який, зручний, потрібні, важливі, працьовиті, умілі, самостійні, старанні, спритні, відважні, ледачі, сумлінні, електронний (лист)

Слова-дії: одягати, взувати, складати, прасувати, прати, доглядати, пришивати, розвішувати, дбати, шити, вишивати, старатися, пишатися, стомитися, лікувати, допомагати, навчати, керувати. Читать далее

Англійська мова (середня група»Соняшник»)травень

Шановні батьки, довожу до вашого відома, що у травні на заняттях з англійської мови ми не вивчатимемо нових тем, а будемо закріплювати ті, які вивчалися протягом року. Діти гратимуть в ігри, співатимуть пісень та переглядатимуть відеороліки та мультфільми із спеціальними інтерактивними завданнями: повторити слова, речення, відповісти на запитання, знайти відповідну картинку.

З повагою, Леокадія Леонідівна.

Англійська мова(старша група»Веселка» травень)

Шановні батьки, довожу до вашого відома, що у травні на заняттях з англійської мови ми не вивчатимемо нових тем, а будемо закріплювати ті, які вивчалися протягом року. Діти гратимуть в ігри, співатимуть пісень та переглядатимуть відеороліки та мультфільми із спеціальними інтерактивними завданнями: повторити слова, речення, відповісти на запитання, знайти відповідну картинку.

З повагою, Леокадія Леонідівна.