Зернятко

Що ми вивчали цього тижня:

Закріплювали назви  іграшок  у грі “Toy shop”

Ключові вирази:

Вчитель: Hello! How can I help you?

Дитина: Hello! Can I have a doll/a car, please.

Вчитель: Here you are.

Дитина: Thank you.

(виграє  той , хто  купить найбільше іграшок)

Розучували віршик про жадібного хлопчика з опорою на ілюстрацію

A Rhyme of a Greedy Boy

It’s my car.

You can’t have it.

It’s my kite.

You can’t have it.

It’s my train.

You can’t have it.

It’s my balloon.

You can’t have it.

It’s my doll.

You can’t have it.

You can’t have it at all.

Нові вирази:

You can’t have it.— Її/його не можна брати(досл. «Ти не можеш  її/його мати»).

at all—зовсім

Розучували віршик про щедрого хлопчика

A Rhyme of a Generous Boy

It’s my car.

But you can have it.

It’s my kite.

But you can have it.

It’s my train.

But you can have it.

It’s my balloon.

But you can have it.

It’s my doll.

But you can have it.

You can have it.

You can have it all!

Нові вирази:

But you can have it.— Але ти можеш її/його взяти.

You can have it all!— Ти можеш узяти /брати все!

Розучували пісеньку –фізкультхвилинку

I am a robot

I am a robot.

Look at my arms!/3p.

I am a robot.

Look at my arms!

My arms go up and down.

I am a robot.

Look at my legs!/3p.

I am a robot.

Look at my legs!

My legs  go up and down.

I am a robot.

Look at my head!/3p.

I am a robot.

Look at my head!

My head  goes up and down.

Гра “Commands”

(виконували розпорядження вчителя, рухаючись по класу та розставляючи  іграшки по певним місцям ; закріплювали вживання вказівних займенників: this/that/these/those)

Приклад: Nazar/Masha, take this doll and put this doll on that table/take that car and put that car on this table/take these balls and put these balls in that box/take those dogs and put those dogs on that arm-chair…

Відеоурок на закріплення вивченого матеріалу за темою

Мета: закріплення назв іграшок та вказівних займенників: this/that/these/those

Гра «Знайди пару»

This bear is brown/that bear is white

These hares are grey/those hares are white…

Гра “Перекладачі»(підказували героям відеокурсу під час їх змагання у грі «Виконай вказівку»)

/ гра на зразок “Commands” з іншою лексикою/

Слухання та розучування пісеньки з опорою на наочність

I like this ball.

You like that doll.

I like this dog.

You like that frog.

These shoes are new.

Those shoes are blue.

These hares are grey.

And those bears like to play.

Приємних вихідних! З повагою, Леокадія Леонідівна.

Що ми вивчали цього тижня:

Подорожували містом різними  видами транспорту

Гра «Екскурсія містом»

Опрацьовували вживання  виразу:

Here is the cinema/ a theatre/a shop/a hospital/a circus/a school/a kindergarten/a stadium/ a park…

Розучували  римування

We go by car

We go by train

We go by bus

We go by plane

We go by  plane

We go by air

We go, we go

From here to there.

Гра «Знайди названу букву»

Друкували букви за зразком

Відеоурок за темою« Подорожування різними видами транспорту»

Опрацювання структур:

I can travel by + назва транспорту—Я можу подорожувати ….

I like travelling by + назва транспорту— Я люблю подорожувати…

Гра «Перекладачі»

Слухання та розучування пісеньки

We can travel by bus

We can travel by train

We can travel by car

But I like travelling by plane.

Інтерактивний урок за темою «Різні способи подорожування»/ “Different ways of travelling”

(Дивилися  мультфільм “Let’s travel” із навчальньного циклу Disney’s Magic English; у практичному розділі “Play Time”діти разом із героями мультфільму  повторювали слова, опановували нові вирази, вчилися задавати запитання та відповідати на них, розучували веселу пісеньку про подорожування)

Нова лексика та вирази:

trip— поїздка/переліт/подорож

station—вокзал

airport—аєропорт

tiсket—білет

suitcase—чемодан

let’s travel— давайте подорожувати

let’s go— ходімо/поїхали

travel  by train/by car… /подорожувати поїздом/автомобілем

How are they travelling?/Як вони подорожують?

They are travelling by train./Вони подорожують поїздом.

Пісенька

Let’s get a trip/3p.

Let’s travel!

Let’s get a trip/3p.

Let’s go!

Let’s get a trip/3p.

Let’s travel!

I have my suitcase!

I’m ready to go!

Приємних вихідних! З повагою, Леокадія Леонідівна.

ДЕТИ
Дети, как жители иностранные
или пришельцы с других планет,
являются в мир, где предметы странные,
вещи, которым названья нет.

Еще им в диковину наши нравы.
И надо выучить все слова.
А эти звери!
А эти травы!
Ну, просто кружится голова!

И вот они ходят, пометки делая
и выговаривая с трудом:
— Это что у вас? — Это дерево.
— А это? — Птица. — А это? — Дом.

Но чем продолжительнее их странствие —
они ведь сюда не на пару дней —
они становятся все пристрастнее,
и нам становится все трудней.

Они ощупывают переборочки,
они заглянуть стараются за.
А мы их гиды,
их переводчики,
и не надо пыль им пускать в глаза!

Пускай они знают, что неподдельно,
а что только кажется золотым.
— Это что у вас? — Это дерево.
— А это? — Небо. — А это? — Дым.
http://levitansky.ru/